目標をいかに設定し、それをいかに達成していくか、目標が企業にとっていかに重要かを認識する責任感が必要です。
部下だけではなく、社内外のコミュニケーションを円滑にとることができるような伝達能力、渉外能力を身につける必要があります。
指導力、育成力マネジメント力を含めたリーダーシップが重要です。
- 少人数制＆集中合宿方式
- 少人数制により、短期間で効率的に充実した研修が実現します。 仕事から切り離された環境に身をおくことで、集中力が高まり、社内研修とは比較にならない効果が得られます。
- リピートトレーニング方式 & 会議式リーディング方式
- 反復訓練で、学習したことが実行できるようになるまで行い、体に染み込ませます。 ディベートによって訓練生１人１人が問題を発見し、答えを導き出すことで、短時間でひらめく能力を習得します。
- 審査制度 & 補講制度
- 訓練項目について「審査」が設けられています。
各訓練項目の審査全てに合格しなければ、訓練を修了することはできません。
各訓練コースにおいて、規定日数で全ての審査に合格できなかった場合、最大で３日間の「補講」があります。
- ・コミュニケーション不足がもたらす部下へのマイナスを自覚することから始め、部下の不満や反発に対しても、モチベーションを落とす
ことなく、コミュニケーションをとる能力を習得します。 - ・「誉める」と「お世辞」の違いを理解するところから始め、部下の小さな成功を見落とすことなく、部下に自信をもたせる誉める技術を習得
します。 - ・具体的な事例に基づいて注意の仕方を習得することにより指導力を強化します。
- ・「良い目標」と「悪い目標」の違いを認識し、公平性の高い目標を設定する方法を習得します。
- ・目標に関心や興味を持たせ続けるためのノウハウを習得します。
- ・一発で現状を知らせ、誤りに気づかせ、考えを変えさせる表の作り方を習得します。
- ・「勘」や「経験」に頼ることなく、データを細分化し、問題点を絞り込む技術を習得します。
- ・ロールプレイにより部下に対する注意・指導の能力を強化します。
- ・ロールプレイにより仕事だけでなく『やる気』も与える方法や説得する方法を身につけます。
- ・リーダーシップの原理と心構え「１０則」を身につけることによるリーダーシップ力を強化します。
- ・ロールプレイにより部下に対する注意・指導の能力を強化します。
- ・ロールプレイにより仕事だけでなく『やる気』も与える方法や説得する方法を身につけます。
- ・ロールプレイにより仕事の与え方を身につけます。
- ・コミュニケーション不足がもたらす部下へのマイナスを自覚することから始め、部下の不満や反発に対しても、モチベーションを落とす
ことなく、コミュニケーションをとる能力を習得します。 - ・責任感のない管理者が組織にもたらす弊害を認識し、責任感＝ミスの原因を追究する習慣を身につけます。
- ・部下の見逃すべきミスと見逃してはならないミスを判別する能力を習得します。 さらに、部下に対する仕事の与え方・フォローの仕方を
習得します。 - ・目標を具体化することによって、仕事の質・量は飛躍的に向上します。 目標を具体化するノウハウを習得し、目標達成の阻害要因を
排除する技術を身につけます。
効果が疑問と思われる経営トップ、人事、教育責任者、派遣責任者の皆様には、
ご自身の目で効果を実感いただける各種無料プログラムをご用意しております。
管理者養成学校（静岡県富士郡）にお越し頂き、
実際の訓練施設、訓練内容、訓練生の様子をご覧いただきます。
各開催地にお越し頂き、実際のセミナー内容、
受講生の様子をご覧いただきます。
社員教育研究所・管理者養成学校の研修の一部を
ご紹介致します。
開催地につきましては、予約ページにてご確認ください。
